색채 인문학이란?

안녕하세요. 오늘 정보는 색채 인문학입니다. 색깔과 인간과의 관계에 대한 것입니다. 

색채 인문학이란?

색채 인문학

 

색채의 인문학에 대해 알아봅시다. 학교에는 "Roy G Biv"라는 연상법이 있습니다. 이것이 아이들에게 무지개 색깔의 순서(빨간색, 주황색, 노란색, 녹색, 파란색, 남색, 보라색)를 가르치는 일반적인 방법 중 하나라는 것을 배웠을 것입니다. 영국 어린이들은 색상 순서를 "Richard of York in Vain"으로 배우고, 인도 어린이들은 색상 순서를 "Roy G Biv"가 거꾸로 된 "VIBGYOR"로 배웁니다. 어쨌든 보라색이나 분홍색은 없습니다.

 하지만 빨간색, 주황색, 노란색, 녹색, 파란색, 남색, 보라색이 정말 무지개의 색깔일까요? 이제 우리는 이것이 옳다고 말할 수 있습니다. 회색, 금색, 갈색 또는 분홍색을 삽입하지 않는 한 무지개에서 색상을 추가하거나 뺄 수 있습니다. 이는 우리가 사는 지역과 기간에 따라 다릅니다. 일반적으로 받아들여지는 무지개의 색깔은 시간과 문화에 따라 변해왔습니다.

색채인문학

 

뉴턴의 빛과 색에 대한 실험 

-뉴턴의 실험과 그의 색에 대한 이론

빨주노초파남보를 발명한 가장 유명한 과학자는 아이작 뉴턴이다. 행성 운동과 중력의 법칙을 둘러싼 많은 발견, 미적분학 계산의 발견, 과학적 방법 개발에 대한 공헌 외에도 뉴턴은 빛과 색에도 매료되었습니다. 이러한 호기심은 그의 가장 유명한 실험으로 이어졌습니다. 그는 현미경의 천공 배플과 케이지 프리즘을 사용하여 백색광이 어떻게 무지개색으로 변하는지 관찰했습니다.
 뉴턴은 이에 대해 다음과 같이 설명했습니다. “매우 어두운 방에서 셔터에 너비가 1/3인치 정도의 구멍을 뚫고 그 안에 유리 프리즘을 설치합니다. 그 구멍을 통과한 햇빛이 방 안으로 굴절됩니다. 반대쪽 벽에는 다채로운 태양 모양이 형성됩니다.”
 이 실험은 백색광에 모든 색상의 빛이 포함되어 있음을 보여줍니다. 뉴턴은 자신의 저서 <광학>에서 이러한 색상이 어떻게 다른 각도에서 굴절되고 프리즘을 통과할 때 분리되는지 설명했습니다. 파장이 가장 짧고 굴절률이 가장 높은 빛이 보라색이라면 파장이 가장 길고 굴절이 가장 적은 빛은 빨간색입니다. 가운데에는 녹색이 있습니다. 게다가 그는 실험 과정을 거꾸로 함으로써 색상 스펙트럼을 백색광으로 복원할 수 있음을 입증했습니다.

 

괴테의 비판과 색의 본질

-괴테의 비판과 뉴턴과의 의견 충돌

100년 후, 독일의 위대한 사상가 괴테는 자신의 저서 '색채론'에서 백색광에 모든 색이 포함되어 있다는 뉴턴의 주장을 '어리석은' 것으로 비판하고, 다른 사람의 의견을 따르는 사람은 '무지한 사람'이라고 말했습니다. “소치.” 그가 외쳤다. 뉴턴은 이해했지만 괴테는 이해하지 못한 것은 물감의 색과 빛의 색이 다르다는 것이다. 화가의 팔레트에 있는 모든 색을 섞으면 매우 탁한 회갈색이 됩니다. 하지만 밝혀지면 이야기는 완전히 달라진다. 색상환이 충분히 빠르게 회전하면 흰색으로 나타납니다.
 그 외에도 다른 차이점이 있습니다. 물감의 기본색은 빨간색, 파란색, 노란색이며, 나머지 색상은 이 세 가지 색상을 적절히 조합하여 얻습니다. 빛의 기본 색상은 녹색, 파란색, 빨간색입니다. 이 세 가지 원색을 같은 비율로 혼합하면 흰색이 됩니다. 다양한 비율로 혼합하면 무지개의 모든 색상을 얻을 수 있습니다. 우리가 TV, 노트북, 스마트폰에서 보는 사진과 그림은 작은 녹색, 파란색, 빨간색 픽셀의 산물입니다.
 과학과 수학 분야에서 뉴턴의 천재성에도 불구하고 그는 그 시대의 유명한 괴짜였습니다. 그래서 존 메이너드 케인즈는 나중에 그를 "마지막 연금술사"라고 불렀습니다. 뉴턴은 과학 및 수학적 작업을 쉬거나 위조자를 매달거나 과학적 경쟁자를 비난하는 일을 쉬는 동안 삼위일체, 신비주의를 연구하거나 철학자의 돌을 찾는 데 시간을 보냈습니다. 그는 또한 숫자 7이 자연에서 가장 중요한 숫자라고 믿으며 그 마법적 속성에 관심을 보였습니다.
 약간의 망설임 끝에 뉴턴은 이전의 5~6가지 무지개 색깔 대신 7가지 무지개 색깔을 선택하기로 결정했습니다. 사실 무지개에는 순수한 색이 없습니다. 이는 색상이 연속 스펙트럼으로 혼합되기 때문입니다. 우리 생각에는 일곱 가지 색상이 있지만 한 줄로 그 차이를 나눌 수는 없습니다. 즉, 색상 간의 경계가 명확하지 않고 임의로 그려지는 것입니다. 흥미롭게도 오렌지는 유럽에 소개되기 전에는 존재조차 하지 않았습니다. 이전에는 "주황색" 물체가 금 또는 금으로 묘사되었기 때문에 주황색 물고기가 아닌 금붕어가 되었습니다. 토마토는 원래 황금사과라고도 불렸습니다.
 우리가 가시광선 전체를 한꺼번에 보면 우리의 눈과 뇌는 '백색'이라고 말하지만, 그 파장 중 일부를 놓치면 우리는 그것을 색깔이라고 생각한다. 보다 정확하게는 서로 다른 물체가 백색 스펙트럼의 서로 다른 부분을 흡수하므로 반사된 부분을 볼 수 있습니다.

 

문화적 차이와 색의 인식

-언어와 문화가 색상 인식에 미치는 영향

그러나 우리가 보는 색상은 문화마다, 심지어 사람마다 다릅니다. 영어에서 인디고는 진한 파란색을 말하는 또 다른 방법이고 보라색은 일반적으로 보라색을 의미합니다. 또한 뉴턴이 구별한 파란색은 연한 청록색이라고 할 수 있다. 무지개를 볼 때 우리 모두는 동일한 색상 범위를 보지만 해당 색상을 정의하는 기준은 약간 다릅니다. 철학자 크세노폰에 따르면, 고대 그리스인들은 무지개가 빨간색, 노란색, 보라색의 세 가지 색만을 가지고 있다고 믿었습니다. 고대 아랍인들은 또한 빨간색, 노란색, 녹색의 세 가지 색상만 기억했습니다.
 색깔을 인지하는 우리의 능력은 부분적으로 우리 각자가 물려받은 유전자와 관련이 있습니다. 그러나 그보다 더 중요한 것은 문화적 차이이며, 이는 지금까지 우리 사회가 색을 사용하는 방식에 영향을 받습니다. 물감, 염료, 색소 등으로 자연의 새로운 색을 담아내고, 색과 패턴으로 우리 자신, 집, 직장, 소유물을 꾸미면서 문화 팔레트의 색상 수는 계속해서 늘어납니다.
 여기서 언어는 중요한 역할을 합니다. 우리가 보고 사용하는 색상은 언어에 통합되며, 사물을 보는 방식도 언어(즉, 사물을 설명하는 데 사용하는 단어)의 영향을 받습니다. 파란색과 녹색을 예로 들어보겠습니다. 서양인에게는 이 두 가지 색상이 완전히 다릅니다. 색상환에서는 서로 인접해 있지만 파란색은 순수 또는 기본 색상이고 녹색은 혼합 또는 2차 색상이라는 점에서 분명히 다릅니다. 그러나 파란색에 관한 장에서 볼 수 있듯이 일부 현대 및 고대 언어에서는 두 가지를 모두 한 단어로 나타냅니다. 이상하게 보일 수도 있지만, 영어권 세계에서 파란색이라는 단어는 연한 파란색과 진한 파란색을 모두 가리키는 반면, 러시아어에서는 두 가지 색상이 분홍색과 빨간색만큼 뚜렷합니다. 영어권 국가에서는 녹색을 통칭하여 "초록"이라고 부르지만, 한국에서는 녹색의 두 가지 색조인 노란색을 띠는 쪽과 노란색을 띠는 쪽을 서로 다른 단어로 표현합니다.